夏休みの自由研究

  【 ジェイ教育セミナー赤穂駅前校　竹本 】

夏休みがだいたい３分の１くらい終わりました。さあ、皆さん、夏休みの宿題、進んでますか？

さて、今回は、そんな夏休みの宿題の大ボス、【自由研究】についてです。

自由研究の最大のハードルは「自由」であるということではないでしょうか。「自由」ということは、最初の「①研究のテーマ」を自分で選んで、それに伴う「②仮説」を立てて、必要な「③情報収集」をして、「④実験・検証」し、最後に「⑤考察」するところまで、全て自由ということです。

もう、最初のハードルが高すぎる。

いやいや、「研究のテーマ」なんて、どう考えればいいのか？　と悩んでいる皆さんに、私の独断と偏見で選んだ、おススメの自由研究のテーマを紹介したいと思います。ただし、ここで紹介するのは、あくまでも「テーマ」までです。これについて、どんな「②仮説」を立てるのか、どこから「③情報収集」をするのか、については、お任せしたいと思います。その「④実験・検証」の末に、どんな結果が得られるのか、それは皆さんの目で確かめてください。

【ものの冷やし方】

暑い夏、冷たい飲み物が飲みたいところですが、炎天下に置いていたら、すぐにでも温まってしまいます。なら、どうやれば素早く冷やすことができるのか？

例えば、単純に氷水に入れるだけではなく、「どんなふうに」入れたらよいのか？　塩をかけると、より温度が下がりますが、もっと温度を下げるものは何でしょうか？

【いろんなふりこ】

今回、小学５年生の夏期講習の理科は、「ふりこ」を扱っています。

さて、その「ふりこ」についてなのですが、長さのちがうふりこをつなげて振ってみると、どうなるでしょうか？　つなぎ方もいろいろ試してみて、どのような変化が起こるか観察してみましょう。

【強い橋を架ける】

先日、中国の方で３Dプリンターを使って橋を作ったというニュースがありました。工期は10日、2000万円ほどでできてしまったそうですが、当然、橋なので壊れてしまっては大惨事です。では、どんな風に資材を組めば、丈夫な橋になるのか？　紙を使って、実験してみましょう。

ほかにも、いろいろと面白そうなテーマはありますが、何よりも皆さん自身が興味・関心を持ったものについて調べてもらいたいと思います。いつも生活していて、ふと不思議に思ったこと、疑問に感じたこと、それが、自由研究のテーマを決める第一歩です。

最後に、これをお読みいただいた保護者の方へ

実験や観察をしていると思ったような結果が得られない、ということは普通にあります。休み明けには、学校で発表会などが開かれるでしょうから、「失敗したものを見せたくない」と思って、ついつい先回りして、実験が思ったような結果が出るように誘導しよう、という心理は理解できます。ですが、失敗したときに「なぜ」思ったような結果が得られなかったのかを考えることが、脳の活性化につながります。思ったような結果が得られなかったことを「失敗」とするのではなく、「これではうまくいかないという結果が得られた」という「成功」と捉えていただければ幸いです。